Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

PROJEKT LearNOTcry

PROJEKT LearNOTcry
W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbyły się warsztaty edukacyjne dl kl. 6-8 dotyczące nowoczesnych i skutecznych metod uczenia się.
Warsztaty realizowane były w ramach projektu LearNOTcry, prowadzonego w ogólnopolskiej olimpiadzie "Zwolnieni z Teorii". Jest to inicjatywa, w której młodzież realizuje projekty społeczne, rozwijając praktyczne kompetencje, takie jak zarządzanie projektem, praca zespołowa oraz rozwiązywanie problemów.
Projekt tworzony jest przez zespół dziesięciu uczniów klas drugich szkoły średniej - w tym naszej absolwentki Wiktorii Juszczak, zaangażowanych w działania na rzecz wsparcia młodszych uczniów w procesie adaptacji do nowego etapu edukacyjnego.
Celem warsztatów było pokazanie, że nauka może być zarówno skuteczna, jak i przyjemna, a także przekazanie uczniom praktycznych metod uczenia się, które pomogą im lepiej przygotować się na zmiany czekające ich w dalszej edukacji.
Serdecznie dziękujemy za wsparcie naszych uczniów cenną wiedzą i doświadczeniem
Udostępnij
Data dodania: 2026-04-17 10:28:50
Data edycji: 2026-04-17 10:30:37
Ilość wyświetleń: 147

Rekrutacja

Przedszkole / Klasa I
Więcej informacji

Ankiety

Weź udział w jednej z ankiet szkolnych! Twoja opinia jest ważna!
Więcej informacji

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy zobacz najnowsze wpisy i bądź na bieżąco!
Więcej informacji

Partnerzy

Sponsorzy

Misja
szkoły

Wychowujemy w oparciu o wartości uniwersalne oraz w duchu tradycji swojego miejsca pochodzenia. Naszym działaniom przyświecają słowa Jana Pawła II:

"W wychowaniu bowiem chodzi o to, by człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem- o to ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał"

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej